2013?16??????????????

“世界将成为一个大家庭，共同探讨儿童音乐教育的问题。”在质量和品位不断提升的今天，儿童素质教育成为了大多数家长的共识，尤其是音乐教育得到了广泛的青睐。“铃木音乐教学法”从音乐教育的规律和儿童心理特点出发，带给音乐教育者们很大的启示，成为近代儿童音乐教育领域中的重要体系之一,并在世界上产生了广泛影响。为了更好地传播音乐教育理念、探讨更多有价值的新观点，才能教育研究会将于2013年3月27日举办第16届铃木音乐教学法世界大会，地点设在日本长野县。会议的目的不仅是提高文化和艺术交流，同时希望带给所有孩子快乐的同时，提升学习的意愿及幼儿音乐教育水平。在大会期间将会有来自全世界的音乐家聚集在一起交流新生的观点，促进世界的和平和友谊。

项目：

● 大师班和小提琴，大提琴，中提琴，钢琴，长笛和其他乐器的团体课程

● 合奏

● 儿童活动

● 演讲

● 纪念铃木镇一老师

● 研讨会

音乐会：

● 开幕式音乐会

● 邀请音乐会

● 学生协奏曲晚会

● 铃木教学法的专业人员表演的盛大管弦乐音乐会

● 铃木儿童钢琴音乐会

● 午后音乐会

● 非正式的儿童音乐会

● 告别音乐会

主办方介绍：  才能教育研究会

才能教育研究会的创始人——铃木镇一(Shinichi Suzuki 1898-1998) 出身于日本音乐世家，父亲拥有当时日本最大的小提琴制造工厂。他二十三岁留学德国，跟随克林葛(Karl Klinger)学习小提琴，无论是小提琴的演奏技巧或对音乐的态度，都深受克林葛影响。后来，他返回日本和兄弟组弦乐四重奏进行演奏，并且从事小提琴教学。 根据几年的教学经验，他领悟了音乐和语言其中的关联，并发现了学习和环境、年龄和小提琴学习密不可分的关系。 1958年他在日本东京发表了母语学习的概念，并在"才能教育"书中表示：音乐教育只是手段，儿童人格和伟大理想的培育，才是音乐教育的最后目标。他主张以音乐启发儿童单纯的心灵，透过音乐培养儿童伟大的情操和人生的理想。

铃木镇一透过音乐教学强调才能不是天生的，须经后天培育, 以正确的教育方法、优良的师资、配合适当的学习年龄，良好的学习环境，才能共同成就教育的理想。铃木镇一并发现人类学习语言的天赋能力，是一种典型的学习模式，称之为"母语教学法"。1964年，铃木镇一带领十位小朋友受邀在美国全美音乐教师协会演出，随之兴起一股铃木教学法风潮，引起音乐节极大的重视。最后铃木在美国陆续创办铃木提琴教学的推广机构，嘉惠学子不可细数。在日本，至1966止，就约有120位铃木小提琴教师和6000小提琴学生分布各地。铃木镇一创造了学习小提琴的新模式，打破了演自欧洲传统的小提琴学习方式，引发了世界范围的音乐教育革命。

会议主题： 关于音乐教育新观点的讨论

会议时间：  2013年3月27日-2013年3月31日

会议地点：  日本，长野县，松本市

参加人数：  4000人

针对人群：  相关教育机构负责人、教师、学生及家长、对铃木音乐教学法感兴趣的专业人士

申请时间：  2012年8月15日——2012年11月15日